domingo, 15 de octubre de 2017

Nuevo curso y nuevas mascotas !!!!!



Este curso hemos decidido cambiar  el método para trabajar con 
l@s  niñ@s . Nos despedimos de Pam y Popete y damos la bienvenida a dos nuevos amigos :

Para las clases de 1 año la nueva mascota se llama Nito :



Nito,el cerdito

Nito,Nito el cerdito.                   Nito,Nito el cerdito.
Nito,Nito es genial.    }bis         Nito,Nito es genial.   }bis
Nito,Nito el cerdito,                  Nito,Nito el cerdito,
con él te divertirás.                  con él te divertirás.(bis 2ª vez)

Nito es un cerdito juguetón,
buen amigo y muy bailón.
En su granja siempre está,
nunca se cansa de jugar.
                                   David Miralles


Los peques pueden aprender las canciones de Nito con el CD
que han llevado a casa.

 Nito visitará , por orden de lista , las casas de todas las
familias durante el fin de semana , junto con un libro viajero
en el que nos podéis contar la experiencia de tener a nuestro
amigo Nito en casa 💗        



Para las clases de 2 años , la mascota es la ovejita  Mati :                                  


Mati , la ovejita

Mati,Mati,Mati,
Mati,la ovejita.   } bis
Mati,Mati,Mati,
es mi amiga.

Mati es pequeñita y le gusta jugar,
con Nito el cerdito ella siempre está.
Vive en una granja,lleva una campana
en su collar rojo y suena así.

Mati,Mati,Mati,
Mati,la ovejita.   } bis
Mati,Mati,Mati,
es mi amiga.
                              David Miralles


Mati también visitará a todas las familas, junto con su libro 
viajero , para que podáis contarnos lo divertido que ha sido el
fin de semana junto a nuestra querida Mati 😍😍😍



jueves, 5 de octubre de 2017

Presentación del curso escolar





 Como todos los cursos la  Escuela Infantil Pis Pas convoca una primera reunión con los padres de nuestros alumn@s. El motivo de realizar esta reunión es agradeceros personalmente la confianza depositada en nuestra escuela dejándonos participar en la educación de vuestros hij@s.

También queremos aprovechar para presentaros a todo el equipo docente de la escuela.

Y la razón más importante que nos motiva a realizar esta reunión es tener la oportunidad de explicaros cómo trabajamos para conseguir nuestro principal objetivo, que es el que da sentido a nuestra escuela y que no es otro que

                      "HACER FELICES A LOS NIÑ@S"

¿Cómo lo conseguimos?

En primer lugar, cubriendo todas sus necesidades básicas de alimentación, higiene y sueño.
Cubrir estas necesidades facilita el bienestar de los niñ@s.

En segundo lugar, cubriendo sus necesidades psicológicas no menos importantes como son la necesidad de afecto, la necesidad de comprender lo que le rodea (rutinas), la necesidad de sentirse útil  y la necesidad de aprender.

Los niñ@s necesitan sentirse queridos. Para que se establezca ese vínculo afectivo con sus seños y compañer@s, vamos a respetarles y a intentar que se respeten entre ellos  creando un clima de tranquilidad, de no violencia y de mucho cariño.  Vamos a intentar que compartan,  que ayuden a sus compañeros y que no haya peleas.



       Siempre les decimos que las seños son máquinas de dar besos y siempre estamos alegres.

Pero a veces, no podemos evitar enfrentamientos, porque en estas edades no existe el diálogo para solucionar conflictos.
Cuando surge una agresión, primero se aparta del juego al agresor y se consuela al agredido.
También intentamos que el agresor empatice con el niño o la niña que está llorando y le dé un beso para pedirle perdón.
En estas ocasiones las seños se ponen tristes, pero nunca empleamos las palabras "no te querré por hacer tal cosa".
Recomendamos que en casa evitéis que los niños vean escenas violentas en la televisión, tengáis cuidado con el tipo de juegos que les enseñáis y que no les recomendéis pegar a los demás

.

Los nin@s necesitan comprender el mundo que les rodea y las normas que les imponemos a medida que crecen y para ello vamos a utilizar las rutinas.
El horario fijo, la norma clara y precisa a la hora de acostarse, de levantarse, organización de vida, comida, juegos, etc.  es el mejor modo. La falta de rutinas y la flexibilidad en las normas en los primeros años de vida favorece que los niños sean más egoístas y tengan actitudes caprichosas.
En referencia a los caprichos es importante reflexionar 
sobre el ambiente consumista que rodea a los peques.
 Cuantos más caprichos les damos, más nos van a exigir
 y puede llegar un momento en que no podamos darles
 todo lo que piden.
En este sentido nos gusta haceros la siguiente reflexión, si los niñ@s no tienen siempre lo que desean no les creamos un trauma sino que les estamos enseñando tolerancia a la frustración que de mayor les servirá para enfrentarse a situaciones en que las cosas no les salen como ellos se plantean.
En el cole desde que entran hasta que salen todo son rutinas y les sirven para sentirse más seguros.

Desde la escuela aconsejamos:
- No darles todos los caprichos, sólo cuando queremos premiarles por una conducta adecuada.
- Respetar la inapetencia en la comida, ofrecerles las cantidades adecuadas a  su edad y  en un horario estable ,para que coman cuando realmente tienen hambre.
- No abrigarles demasiado.
- Controlar la cantidad de regalos que reciben en sus cumpleaños y fiestas navideñas.
- Los cumpleaños en la escuela se celebran sin necesidad de traer regalos ni golosinas.
  Con unas galletas y canciones ya hacemos una fiesta.
- Las celebraciones de otras fiestas como la Navidad o el Carnaval se pueden realizar fabricando  nosotros mismos los adornos y disfraces.




 Los niñ@s necesitan sentirse útiles y para conseguirlo vamos a trabajar
 la autonomía personal y la autoestima, para ser capaces de hacer las cosas por si mismos.

Tanto en la escuela como en casa, a la hora de la comida, del aseo personal, del vestido, de la recogida del material y los juguetes, deben conseguir mayor autonomía.
En el cole recogen siempre sus juguetes.  Les encanta colaborar en el comedor limpiando las mesas para comer, repartiendo baberos, ayudando a otros compañeros, etc. En la siesta les gusta poner las colchonetas, quitar las sabanas el viernes, etc. Y siempre reciben alabanzas y choques de manos de las seños que les hace infinitamente felices.

                                   
.

 Es importante que en casa valoréis todos los pequeños logros para que los repitan y para que se sientan mayores.
 Cuando quieren hacerlo todo solos, debemos dejarles que lo intenten y ayudarles lo menos posible para que no pierdan el interés.
Si hacemos todo por ellos no aprenderán y además dejarán de  intentarlo.

 *Toda ayuda innecesaria es antieducativa.

Y , por último , Los niñ@s tienen  la necesidad de aprender y  aprenden fácilmente si están en un medio pedagógico rico y estimulante, por tanto todas las actividades que realizamos en el cole son
                              educativas y formadoras.






A veces se deja pasar el tiempo pasivamente y debemos tener en cuenta que el máximo desarrollo neuronal de las personas se produce en la etapa de 0 a 3 años para disminuir a partir de los 6 años cuando las interconexiones neuronales del cerebro ya están establecidas.

Todos sabemos que la educación es una tarea conjunta entre padres y profesores, lo que plantea la necesidad de que exista una estrecha colaboración entre familia y escuela para coordinar esfuerzos y contribuir al desarrollo y aprendizaje de los peques.

La escuela os entregará  programaciones de los temas de trabajo y los boletines de evaluación  para estar informados de lo que se trabaja en el aula y los progresos que se alcanzan.
También tendréis información a través de las Escuelas de Padres, nuestro blog y la página de facebook.



                           ¡¡¡¡Os animamos a colaborar y participar en la escuela!!!



domingo, 3 de septiembre de 2017

¡¡¡¡¡ Feliz comienzo de curso !!!!!





Vamos a comenzar un nuevo curso y con él nuevos proyectos e ilusiones.

Durante el curso publicaremos regularmente en este blog, para que
 en  todo momento tengáis información sobre la escuela.

En primer lugar queremos agradeceros a todos la confianza  que habéis depositado en nuestra escuela y nuestro proyecto educativo. Trabajaremos con todas nuestras energías para que esa confianza se vea recompensada.

En estos primeros días de curso estaremos inmersos en el período de adaptación, que para algunos niños y niñas resultará un poco más difícil que para otros. Es algo muy normal y no debéis preocuparos ni tener sentimientos de culpabilidad, como ya os mencionábamos en el post anterior dedicado a este momento complicado de la incorporación a la escuela.  Con grandes dosis de cariño todo se normalizará en unos días y podremos comenzar a trabajar en un ambiente más tranquilo y gratificante para todos.

Durante el mes de septiembre nuestro trabajo consiste principalmente en conseguir que los niños y niñas se sientan queridos y atendidos en todas sus necesidades. Esta tarea es mucho más sencilla si nos ayudáis los papás y las mamás demostrando vuestra actitud de confianza en nosotras. Todas vuestras preocupaciones no debéis dudar en compartirlas, nuestra experiencia está a vuestra disposición.

En la Escuela infantil Pis Pas nuestro primer y principal objetivo es  




                                  hacer      felices  
                                                          
a los niños y las niñas, y ponemos mucho esfuerzo y cariño para conseguirlo.

En el mes de octubre tendremos nuestro primer encuentro para
presentar el curso y al equipo docente.

También comenzarán las clases de inglés y se incorporará nuestra psicóloga para  conocer a los niños y niñas  y dar comienzo a las Escuelas de padres.










Esperamos que este curso sea una experiencia enriquecedora y
gratificante para todos : familias y escuela.

lunes, 24 de julio de 2017

Adaptación a la escuela





Durante el mes de agosto la Escuela infantil Pis Pas permanece cerrada por vacaciones. Es necesario el descanso para comenzar un nuevo curso con las energías y las ilusiones renovadas.

Antes de comenzar en septiembre es necesario que tanto vosotros como vuestros hijos estéis preparados para el período de adaptación a la escuela.
Puede que sea la primera vez que se separan de vosotros y es un momento delicado que hay que cuidar de forma especial.

Debemos tener en cuenta que pasan de estar en un medio en el que son protagonistas y centro de todas las atenciones, a otro en el que tienen que convivir, relacionarse y compartir con sus iguales. Se incorporan a un ambiente donde personas, espacios y materiales les son desconocidos.
Al separase de las personas queridas no distinguen todavía entre un abandono definitivo y uno temporal. Es lógico que utilicen todos sus recursos para defenderse y oponerse a la nueva situación.

Algunos niños/as pueden llorar, patalear, pegar a los adultos y a otros niños. Pueden negarse a comer, a dormir. Otros experimentan una reacción depresiva, evitando relacionarse con los demás.
Todos estos cambios no suelen ser muy duraderos si los padres mantenéis una actitud cariñosa, comprensiva, sin sentimientos de culpabilidad.

Desde la escuela nuestra tarea es establecer vínculos afectivos que les proporcionen la seguridad que necesitan.
Realizaremos actividades que les permitan conocer a sus compañeros y educadoras, las distintas dependencias del centro y sus funciones.
Programaremos juegos motivadores para que su participación sea activa y gratificante.
También dedicaremos actividades para que vayan adquiriendo hábitos y normas básicas de convivencia.

Nuestra recomendación es, siempre que sea posible, que los niños/as se incorporen a la escuela de forma progresiva durante la primera semana. El primer día pueden comenzar permaneciendo en el centro durante una hora y media. En los días sucesivos aumentaremos el tiempo en función de cómo se vayan adaptando,teniendo en cuenta las necesidades individuales de cada alumno/a.
Entre todos conseguiremos que los niños/as superen el período de adaptación a la escuela y se beneficien de las ventajas que suponen su incorporación al centro.


La Escuela infantil Pis Pas desea que todos los niños y niñas del barrio Latina que se incorporen a nuestro centro encuentren un lugar acogedor donde desarrollar sus primeros años de educación y que su experiencia sea muy gratificante y feliz.



¿ QUIÉRES JUGAR CON NOSOTROS ?


sábado, 10 de junio de 2017

Pis Pas en el Zoo


La visita al Zoo crea un gran entusiasmo. 
Nuestros chic@s mayores llevaban varios días 
muy nervios@s esperando que llegase el día.





En el autocar no pueden disimular su entusiasmo 🌝🌝


Esperamos muy impacientes.....


Nos encantan los flamencos , cigüeñas y pelícanos .


¡ Qué elegantes visten los pingüinos ! 🐧🐧🐧



Visitamos a la familia de elefantes                                                                                           



Despertamos a los tigres con nuestros gritos 😁



El día es muy caluroso y necesitamos descansar y
 refrescarnos 😅😅😅



Por fin encontramos a las jirafas 👋👋👋



Conocemos a la familia de gorilas 


Llega el momento del espectáculo de los delfines !!!🐬🐬🐬





Recuperamos fuerzas 🍞🍌



En el acuario nos emocionamos con tanta variedad de peces,
tortugas marinas, medusas y los tiburones 🐟🐡🐠








Regresamos a la escuela agotad@s pero muy felices 😉


viernes, 12 de mayo de 2017

VERBENA DE SAN ISIDRO

Durante toda la semana hemos trabajado la festividad de nuestra ciudad San Isidro Labrador y hemos aprendido cúal es la flor típica de esta fiesta y cúal es el traje y sus complementos.

CLAVELES DE PAPEL
LOS BEBÉS Y SUS CHULAP@S

CHULAPOS Y CHULAPAS
                                     

MANTON DE MANILA

Hemos terminado la semana con una verbena en la que no ha faltado nada
Los niñ@s vestidos para la ocasión, muy castizos

DANIELA, LEYRE, CLAUDIA
LUCA

BLANCA, MARIPAZ, SIRA
BLANCA , ISRAEL
 
SAMUEL, ISRAEL, DANIEL
ISRAEL, DANIEL, NAÍM
 
DANIELA Y LUCA
Y los bebés también 

DANIEL
ESTEFANIA



SOFÍA
Después de ver lo guapísimos que estamos vestidos de chulapos y chulapas nos disponemos a bailar algunos chotis y los papás, mamás y algunos abuelos se animan ¡¡¡¡¡FENOMENAL!!!!!




MARIPAZ Y AITOR MUY PROFESIONALES

NAÍM Y CARMEN EN SOLITARIO

LOS PAPÁS NOS OBSERVAN



LAS MAMÁS SE ANIMAN

 Y TAMBIÉN LOS PAPÁS

ABUELITAS Y MAMÁS

¡¡¡¡¡¡QUÉ BIEN LO PASAMOS!!!!!
Una muestra sonora para que os hagáis una idea los que no habéis podido acompañarnos.

                            

Tras los chotis tenemos que reponer fuerzas y las seños preparan la chocolatada
LOS CHULAP@S SE PREPARAN

PARA LA CHOCOLATADA

TOD@S QUIEREN CHOCOLATE Y ROSQUILLAS
LA MAMÁ DE DANI VESTIDA DE CHULAPA
¡¡¡¡¡GENIAL!!!!

¡QUÉ RICO!
AITOR Y SIRA 

GIORGIANA Y NATHAN

MARIPAZ, NAÍM Y MIGUEL 

VALERIA, CARMEN, ALEXIA, MARÍA

ESTOS CHULAPOS SE LO COMEN TODO

Y LAS CHULAPAS TAMBIÉN

LUCA HA DISFRUTADO LA CHOCOLATADA

AITOR TAMBIÉN

UNA VISTA DE TOD@S
¡¡PRECIOSA!!





LOS PAPÁS TAMBIÉN TOMAN CHOCOLATE
MARIO SE CODEA CON LOS MAYORES
 Hemos acabado la verbena de San Isidro haciendo con los papás y los niños un fotocall con nuestro chulapo y chulapa
LOS PAPÁS DE DANI 

SIRA Y SU MAMÁ

VALERIA Y SU MAMÁ

VALERIA

TERE
LEIRE Y SU MAMÁ


LOS PAPÁS DE DANIELA

CLAUDIA Y SU MAMÁ

CLAUDIA Y PAPÁ

MARIPAZ Y SU TÍA

NAIARA Y SU PAPÁ

LOS PAPÁS DE LEO
MUCHÍÍÍÍÍÍSIMAS GRACIAS PAPÁS Y MAMÁS por vuestra colaboración. Lo hemos pasado genial.