NUESTRA ASAMBLEA

La Asamblea en Infantil es el momento de reunión entre la maestra y sus alumn@s, en ella l@s niñ@s expresan sus sentimientos, vivencias y gustos, también se trabajan conocimientos, valores, hábitos, normas y lo más importante, se producen relaciones sociales entre el grupo del aula.

Con la Asamblea desarrollamos algunas capacidades como:

• Reconocimiento de los compañeros.
• Vivencia de pertenencia a un grupo.
• Se establecen vínculos afectivos con la profesora y sus iguales.
• Respeto a los turnos establecidos, a las normas de convivencia.
• Desarrollo de la atención y la observación, así como la evocación y la memoria.
• Desarrollo de la expresión.
• Desarrollo de la autoestima (son protagonistas).
• Superación de la timidez al participar en la asamblea.
•  Reconocimiento del espacio donde realizamos la asamblea,
• Adquisición de nociones temporales.
• Vivencia de secuencias temporales a través de la rutina de la asamblea
• La estabilidad emocional que proporciona la seguridad de las rutinas.

            Y ¿cómo es la Asamblea en las clases de Pis-Pas?

Hacemos un corro y la profe nos da los Buenos Días cantando la canción:

Buenos días,buenos días
¿Cómo estáis? ¿cómo estáis?
Estamos muy contentos
Estamos muy contentos
de estar en Pis Pas
de estar en Pis Pas
¡¡¡BUENOS DÍAS!!!!

                      Después de cantar la canción la profe saluda a cada niñ@ dándole la mano y diciendo su nombre.
(No os imagináis papas la carita de satisfacción de cada niñ@. Es su momento, es protagonista y todos tienen la mano extendida hasta que les toca el saludo.También saludamos a nuestras mascotas Mati
y Nito que ya conocéis 😍😍😍😍

Pasamos lista, Confeccionamos un mural en clase con la foto de todos los niñ@s donde iremos buscando a cada uno diciendo si está en el cole o en casa.  Si está en casa y la profe sabe la causa se la contará y si no podemos imaginar por qué no ha venido.

Cantamos canciones relacionadas con el tema que estamos trabajando en cada momento, canciones sobre el esquema corporal y otras sugeridas por los niñ@s.

Tiempo atmosférico. Cantamos la canción de los días de la semana                                                                                                                  

Miramos por la ventana para ver el cielo y poner en nuestro calendario semanal el símbolo

(sol, nubes, sol y nubes, lluvia).  Cada día coloca el símbolo un niñ@.

                                                El tren de Nito en la clase de Alicia

                                            El calendario de Nito en la clase de Nieves

                                          El calendario de Mati en la clase de Teresa

 También recordamos la estación del año en que estamos.

Por último, explicamos a los niñ@s a qué vamos a jugar el resto de la mañana.

Al final de la jornada escolar también realizamos una Asamblea en la que recordamos todo lo realizado durante la mañana y nos relajamos comiendo una o varias galletas y bebemos agua.
Cantamos la canción:

                                         Redonda es la luna,
                                         redondo es el sol,
                                         redonda la pelota,
                                         redondo el tambor
                                         Porrón, pon, pon,
                                         Porrón, pon, pon. (golpeamos con las dos manos
                                                                         sobre los muslos).

                                          Redonda es la luna,
                                          redondo es el sol,
                                          redonda la galleta
                                          que me como yo.

HOY TEATRO "SOMOS CUATRO"

 Hoy profes y niñ@s hemos llegado al cole más contentos que ningún día porque teníamos teatro en el cole.

                                                                                         

LLega La Luna

LLega El Sol

La Luna y el Sol se quieren

Están muy atentos

No pestañean

Disfrutamos viéndoles tan atentos

 Somos cuatro es un espectáculo sensorial y musical que nos invita a viajar y a descubrir el origen de las cuatro estaciones. 
El amor entre la luna y el sol y el nacimiento de cuatro hermosos bebés, dan lugar a una fiesta en la tierra dónde primavera, verano, otoño e invierno cobran protagonismo dentro de un espacio teatral dónde jugamos con los colores, las formas, los sonidos y elementos que forman parte de cada una de las estaciones acompañándolas en todo momento por suaves y dulces melodías.

Del cariño entre la Luna y el Sol nacen 4 estaciones que son:

La primera en llegar es la alegre" PRIMAVERA"

llega la Primavera

¡Qué bonita!

el sonido de la Primavera es un palo de lluvia

las  flores

Después llega "EL VERANO"

¡Qué calor! a la playa nos vamos.

escuchamos los sonidos de la playa

caracola, caracola

Así suena El verano 

¡¡¡¡¡Disfrutamos!!!!!

A continuación  llega "EL OTOÑO" amarillo.

Otoño llegó marrón y amarillo

Se mueven las ramitas

El viento mueve las ramas de los árboles

El sonido del otoño "Frotando dos piñas" 

Y la última en llegar " EL INVIERNO"

hace mucho, mucho frío

Hummm qué frio¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Y el invierno suena a pandereta

María y Miguel de espontáneos

  

APLAUDIMOS Y APLAUDIMOS

Grupo de bebés y de 1  año

                                                                               

                                                                              

Grupos de 2 años

           ¡  NOS HA ENCANTADO LA 

            OBRA DE TEATRO¡

EXCURSIÓN DE PRIMAVERA

Como todos los cursos al llegar la Primavera aprovechando que tenemos muy cerca la Casa de Campo y dedicamos una mañana a pasear y jugar por ella,  para ver los cambios que se están produciendo en la Naturaleza.
Como el sol calienta más nos ponemos crema en los brazos y la cara y una gorra en la cabeza

Cuando llegamos a la Casa de Campo nos encontramos con muchas flores moradas que tenían un tallo casi tan alto como los niñ@s  y espigas que nos pinchaba las piernas.

Recorrimos algunos caminos contemplando lo que había a nuestro alrededor: flores, árboles, tierra, palos, piedras. etc.También hemos buscado mariquitas y mariposas pero no ha habido suerte

Nos hemos divertido recogiendo flores, sobre todo margaritas.  Sabemos que las flores tienen nombre.

Nos encontramos con algún animal de la Primavera, las hormigas.  A todos les ha gustado ver el hormiguero y trastear con ellas.

El hormiguero

 

Me encanta jugar con hormigas

¡Qué interés!

Después de recoger flores y jugar con las hormigas, con tanta emoción, nos dio mucha hambre así que  nos sentamos a descansar y comer unas galletas y beber un poco de agua.

Tras reponer fuerzas comenzamos el camino de vuelta al cole, aunque a todos nos apetecia quedarnos mas tiempo.

                                                     Después de la excursión así acabamos

                               Volveremos Casa de Campo

                            lo hemos pasado genial