Comenzamos un nuevocurso y con él nuevos proyectos e ilusiones.
En primer lugar queremos agradeceros a todos la confianza que habéis depositado en nuestra escuela y nuestro proyectoeducativo. Trabajaremos con todas nuestras energías para que esa confianza se vea recompensada.
En estos primeros días de curso estaremos inmersos en el período de adaptación, que para algunos niños y niñas resultará un poco más difícil que para otros. Es algo muy normal y no debéis preocuparos ni tener sentimientos de culpabilidad. Con grandes dosis de cariño todo se normalizará en unos días y podremos comenzar a trabajar en un ambiente más tranquilo y gratificante para todos.
Durante el mes de septiembre nuestro trabajo consiste principalmente en conseguir que los niños y niñas se sientan queridos y atendidos en todas sus necesidades. Esta tarea es mucho más sencilla si nos ayudáis los papás y las mamás demostrando vuestra actitud de confianza en nosotras. Todas vuestras preocupaciones no debéis dudar en compartirlas, nuestra experiencia está a vuestra disposición.
En la EscuelainfantilPisPas nuestro primer y principal objetivo es
hacer felices a los niños y las niñas, y ponemos mucho esfuerzo y cariño para conseguirlo.
En octubre comenzarán las clases de inglés y se incorporará nuestra psicóloga para conocer a los niños y niñas y dar comienzo a su labor en la escuela.
Esperamos que este curso sea una experiencia enriquecedora y gratificante para todos : familias y escuela.
La Asamblea en Infantil es el momento de reunión entre la maestra y sus alumn@s, en ella l@s niñ@s expresan sus sentimientos, vivencias y gustos, también se trabajan conocimientos, valores, hábitos, normas y lo más importante, se producen relaciones sociales entre el grupo del aula. Con la Asamblea desarrollamos algunas capacidades como:
Reconocimiento de los compañeros.
Vivencia de pertenencia a un grupo.
Se establecen vínculos afectivos con la profesora y sus iguales.
Respeto a los turnos establecidos, a las normas de convivencia.
Desarrollo de la atención y la observación, así como la evocación y la memoria.
Desarrollo de la expresión.
Desarrollo de la autoestima (son protagonistas).
Superación de la timidez al participar en la asamblea.
Reconocimiento del espacio donde realizamos la asamblea,
Adquisición de nociones temporales.
Vivencia de secuencias temporales a través de la rutina de la asamblea
La estabilidad emocional que proporciona la seguridad de las rutinas.
Y ¿cómo es la Asamblea en las clases de Pis-Pas? Hacemos un corro y la profe nos da los Buenos Días cantando la canción:
Buenos días,buenos días ¿Cómo estáis? ¿cómo estáis? Estamos muy contentos Estamos muy contentos de estar en Pis Pas de estar en Pis Pas ¡¡¡BUENOS DÍAS!!!!
Después de cantar la canción la profe saluda a cada niñ@ dándole la mano y diciendo su nombre. (No os imagináis papas la carita de satisfacción de cada niñ@. Es su momento, es protagonista y todos tienen la mano extendida hasta que les toca el saludo.También saludamos a nuestras mascotas Mati y Nito que ya conocéis 😍😍😍😍
Pasamos lista, Confeccionamos un mural en clase con la foto de todos los niñ@s donde iremos buscando a cada uno diciendo si está en el cole o en casa. Si está en casa y la profe sabe la causa se la contará y si no podemos imaginar por qué no ha venido.
Cantamos canciones relacionadas con el tema que estamos trabajando en cada momento, canciones sobre el esquema corporal y otras sugeridas por los niñ@s. Tiempo atmosférico. Cantamos la canción de los días de la semana
Miramos por la ventana para ver el cielo y poner en nuestro calendario semanal el símbolo
(sol, nubes, sol y nubes, lluvia). Cada día coloca el símbolo un niñ@.
El tren de Nito en la clase de Alicia
El calendario de Nito en la clase de Nieves
El calendario de Mati en la clase de Teresa
También recordamos la estación del año en que estamos. Por último, explicamos a los niñ@s a qué vamos a jugar el resto de la mañana. Al final de la jornada escolar también realizamos una Asamblea en la que recordamos todo lo realizado durante la mañana y nos relajamos comiendo una o varias galletas y bebemos agua. Cantamos la canción:
Redonda es la luna,
redondo es el sol,
redonda la pelota,
redondo el tambor
Porrón, pon, pon,
Porrón, pon, pon. (golpeamos con las dos manos
sobre los muslos).
Redonda es la luna,
redondo es el sol,
redonda la galleta
que me como yo.
Unos personajes muy importantes en el aula son nuestras queridas mascotas : Para las clases de 1 año la mascota se llama Nito 🐷:
Nito,el cerdito Nito,Nito el cerdito. Nito,Nito el cerdito. Nito,Nito es genial. }bis Nito,Nito es genial. }bis Nito,Nito el cerdito, Nito,Nito el cerdito, con él te divertirás. con él te divertirás.(bis 2ª vez) Nito es un cerdito juguetón, buen amigo y muy bailón. En su granja siempre está, nunca se cansa de jugar. David Miralles
Los peques pueden aprender las canciones de Nito con el CD que llevarán a casa. Nito visitará , por orden de lista , las casas de todas las familias durante el fin de semana , junto con un libro viajero en el que nos podéis contar la experiencia de tener anuestro amigo Nito en casa 💗
Para las clases de 2 años , la mascota es la ovejita Mati 🐑:
Mati , la ovejita Mati ,Mati ,Mati, Mati ,la ovejita. } bis Mati ,Mati, Mati, es mi amiga. Mati es pequeñita y le gusta jugar, con Nito el cerdito ella siempre está. Vive en una granja,lleva una campana en su collar rojo y suena así. Mati, Mati, Mati, Mati, la ovejita. } bis Mati, Mati, Mati, es mi amiga. David Miralles
Mati también visitará a todas las familas, junto con su libro viajero , para que podáis contarnos lo divertido que ha sido el fin de semana junto a nuestra querida Mati 😍😍😍
JARDÍN SINOPSIS Lula es una pequeña duende que nos espera en su jardín. Hoy es la fiesta de las flores y estamos todos invitados , pero pronto nos daremos cuenta de que una de las flores no ha nacido todavía. Lula necesitará la ayuda de los más pequeños , que junto a Carola , el avestruz , Paco , el conejo , la lluvia y el sol conseguirán que Amapola nazca a tiempo para la celebración. Por fin , disfrutaremos todos juntos de la fiesta de las flores. ESPECTÁCULO INTERACTIVO Y SENSORIAL La obra está especialmente pensada para bebés y niñ@s de hasta cuatro años. A través de un argumento muy sencillo , los pequeños se encontrarán con un espacio visual y teatral cargado de estímulos sensoriales : los colores , los olores , la textura y la música. El montaje tiene un contenido didáctico que tiene como objetivo aprender el ciclo de la vida de las plantas. Los más pequeños disfrutarán desde lo sensorial : los colores vivos,el olor de las frutas , bailar al son de la música , tocar los objetos y conocer a los animales que viven en el jardín. Los más grandes , además de todo lo descrito anteriormente , aprenderán el ciclo de la vida de las plantas a través del argumento.
FICHA ARTÍSTICA Y TÉCNICA
INTÉRPRETE,TEXTO Y DIRECCIÓN --------------MARTA OCHANDO
Todos los cursos programamos un día en la Granja de los Cuentos y como siempre ha sido un día fantástico en el que los niños han disfrutado, han aprendido en cada uno de sus talleres muchas historias enriquecedoras y hemos puesto la semilla para que respeten la Naturaleza. El día está lleno de nuevas experiencias desde su inicio, montando por primera vez solos sin papá y mamá en un autocar. Las seños les ponen el cinturón para que no se caigan.
¡¡¡QUÉ CONTENTOS VAMOS!!! Después de un rato de autobús, llegamos a nuestro destino "LA GRANJA" en Fuenlabrada. Allí dos monitores, Sergio y Alicia nos daban la bienvenida y serán los encargados de enseñarnos todos los secretos de los granjeros sin perder de vista a nuestras profes Nieves y Teresa.
Después de la presentación y algunos juegos para conocernos comenzamos a trabajar. ¡¡ El día tiene muchas experiencias nuevas que vivir!!! El primer taller ha sido el de Los Establos y el Picadero, conocemos cómo viven los animales que nos prestan su fuerza para facilitar el trabajo en la granja: pony, yegua. Damos un paseo en el picadero para experimentar cómo era este antiguo medio de transporte.
EL PONY "LOLO"
LA YEGUA
MUY FORMALES
ESPERAMOS NUESTRO TURNO
DANIELA
ANTONIO
DANI
MELISA
NAIARA
LEO
CARLOS
MENUDOS JINETES ¡¡
MARÍA
Dejamos un medio de transporte y montamos en otro de camino al teatro
Que bien nos sale EL TREN ¡¡
Hacemos una parada en la casa del hurón, vemos dónde vive y tocamos su pelo que es muy, muy suave.
Por fin llegamos al teatro donde vamos a ver la representación de la obra "Los amiguitos del charco viajan al mar". Estos amigos tendrán que ayudar a la maga de la Naturaleza en una importante misión para que consiga hacer volver la lluvia a su pequeña charca en las montañas.
TODOS JUNTOS ESPERAMOS ANSIOSOS
LA MAGA DE LA NATURALEZA
LA RANITA MARIVI Y EL SAPITO GORDINFLÓN DE LA CHARCA
EL CANGREJO SERAFÍN DE LA ALBERCA
LA PIRAÑA DEL RÍO
EL CALAMAR DEL MAR
Y UN BAILE PARA FINALIZAR Salimos del teatro y nos dirigimos al taller de ElaboraciónArtesanal donde Sergio nos explica cómo funciona una máquina muy antigua que se llama alambique y con el que se hace la colonia. Al final del día nos llevaremos un frasquito con colonia a casa.
TODOS MUY ATENTOS
ESCUCHAMOS A SERGIO
PONEMOS LAS FLORES
EN EL ALAMBIQUE
PARA QUE CON EL CALOR DEL FUEGO SALGA SU ESENCIA
Hemos trabajado tanto que necesitamos reponer fuerzas así que nos vamos a comer
LOS PLATOS LLENOS
LAS SALCHICHAS MÁS GRANDES QUE NOSOTROS
Y QUE ME DECÍS DE LAS CARITAS
Tras la comida nos relajamos un ratito en el parque de la granja
Después nos vamos al Taller del Huerto donde hemos plantado semillas de acelga que se han quedado en la granja para que las cuiden los hortelanos. Se lo hemos contado a las seños porque ellas estaban comiendo y no nos han visto.
Cuando han venido las seños nos hemos ido al taller En el agua o En la tierra donde Alicia nos ha explicado que algunos animales solo pueden vivir en la tierra y otros no pueden salir del agua porque no respiran fuera de ella.
Nos han llamado mucho la atención los animales que nos han mostrado, un camaleón, un mono tití pincel, insectos palo y hoja, un milpies, una araña, animales acuáticos como la piraña y otros peces raros.
NO TENEMOS MIEDO
Después de tanta emoción viendo animales tan diferentes y desconocidos para nosotros, nos dirigimos al último taller los Corrales y el Gallinero y visitamos a los animales domésticos para ver cómo viven y qué nos ofrece cada uno de ellos: Los conejos, las ovejas, las ocas, los cerdos, las gallinas.
LOS CONEJOS
LAS OVEJAS
LAS OCAS
LOS CERDOS
LAS GALLINAS
A ANTONIO LE ENCANTAN
EL RESTO SE LO PIENSA
Y POR FIN SE ANIMAN
Llegamos al final de las actividades y volvemos al cole y a casa muy contentos, con muchas ganas de contar a los papás las experiencias vividas y también muy, muy cansados.
DANIEL Y AIMAR
LEO
NAÍM
¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS A LA GRANJA DE LOS CUENTOS POR LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS!!!!!
